UNIFRAN promove atividade prática em laboratório para incentivar meninas na ciência durante a SNCT 2026
Iniciativa ocorreu durante a 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia
A Universidade de Franca (UNIFRAN) realizou, no dia 27 de outubro, uma atividade prática em laboratório como parte da 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que neste ano teve como tema “Ciência Delas”.
A ação foi promovida pelos Programas de Pós-Graduação em Ciências e em Promoção de Saúde, com o objetivo de aproximar jovens estudantes do universo científico por meio da vivência de práticas experimentais desenvolvidas na Instituição.
A iniciativa reuniu 24 alunas do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Pestalozzi, de Franca (SP), que tiveram a oportunidade de conhecer, de forma lúdica e interativa, algumas das etapas envolvidas na produção de cosméticos. As atividades foram conduzidas por estudantes dos programas de pós-graduação da UNIFRAN, fortalecendo a troca de conhecimentos entre diferentes níveis de ensino.
Práticas laboratoriais
Durante a atividade, as participantes aprenderam sobre o processo de fabricação de xampus na indústria cosmética e realizaram uma prática laboratorial para a produção de um xampu de jaborandi. A experiência proporcionou contato direto com procedimentos científicos, despertando a curiosidade e o interesse das alunas pela pesquisa e pela inovação.
Além da vivência experimental, a ação promoveu uma reflexão sobre a importância da presença feminina na ciência e da criação de oportunidades que incentivem meninas e jovens mulheres a considerarem a carreira científica como uma possibilidade para o futuro.
Realizadas anualmente, as atividades da UNIFRAN vinculadas à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia têm se consolidado como importantes espaços de aproximação entre a ciência e a sociedade, contribuindo para a divulgação científica e para a formação de novas gerações de pesquisadores.
A organização do evento ficou a cargo da Profa. Dra. Patrícia Mendonça Pauletti, do Prof. Dr. Wilson Roberto Cunha e do Prof. Dr. Marcos Gomide Tozatti, da Escola Pestalozzi.